Dica de artigo: “Motivação no ensino e aprendizagem: Algumas contribuições da Análise do Comportamento”

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Publicado em dezembro de 2014 na Revista CES Psicología, o artigo dos autores Pedro Eugênio Pereira Aloi, Verônica Bender Haydu e João dos Santos Carmo, discute sobre o termo “motivação” na área educacional, de acordo com os pressupostos da Análise do Comportamento. Veja o resumo do artigo:

O conceito de motivação tem sido um tema regularmente pesquisado e estudado pelos psicólogos, tendo surgido nos contextos da psicoterapia, psicometria e no estudo da aprendizagem. Na bibliografia da Análise do Comportamento ele apareceu pela primeira vez na obra de Skinner “O comportamento dos organismos” e atingiu sua definição atual com os estudos sobre operações motivacionais. Este estudo de revisão de tema visa discutir e caracterizar o conceito de motivação com base em princípios de Análise do Comportamento em sua interface com a área da Educação. Além disso, são apresentados direcionamentos práticos de como produzir motivação na sala de aula. Tipos de operações motivacionais são especificados e são sugeridas algumas operações motivacionais para o comportamento de estudar.

É uma ótima leitura para aqueles que se interessam pela área da educação!

Se interessou? Acesse o artigo completo no site da revista:

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